#59 ¿Verdad? Iba a decir lo mismo. Hay que tener la cara de hormigón armado para acusarla de defender el matrimonio infantil, y encima con esa frase como ''prueba''. Hay que tener más cara que espalda y haber caído muy bajo...

Por cierto, a todo esto: que alguien me explique, a ser posible la brillante mente que se indignó por ello, por qué los ayatolás chiíes habrían de distanciarse de los actos del Daesh suní, ya que no podrían estar de por sí más distanciados.

#20 #16 A ver, que lo digo de buenas. Mis profesores preferidos del instituto siempre fueron los de Historia, y probablemente yo tenga más vocación de historiador que nada. Algún día, si me llegan la pela y el tiempo, me gustaría cursar Historia - a distancia o vete tú a saber cómo. Pero no me podéis comparar el no saber de Prehistoria con desconocer el propio ''idioma'' de trabajo, que es lo que le ocurre sobre todo a físicos, matemáticos e ingenieros, y en menor medida, a las demás ramas técnicas y cientifico-naturales. Que seguro que el estudiante de Historia primerizo tiene otras carencias igual de básicas, no digo que no, pero no creo que sean las que me has dicho, @monstruodelespaguetivolador.

#20 Buenooo, pero es que en eso concretamente estamos igual que vosotros. Me hablas de algo tan específico como puede serlo la electrodinámica cuántica en Física. Específico en el sentido de que no creo que formen en sí mismas los fundamentos de toda la carrera, por mucho que puedan ser interesantes para el devenir profesional y necesarias para que te tomen en serio. Yo no sé de electrodinámica cuántica (ya tocará) y no me impide cursar Relatividad General, por ejemplo. Supongo que no saber de Prehistoria no te impide estudiar la Edad Media (vosotros diréis).
Me refería más a otro tipo de carencias. Nosotros tenemos que aprender el idioma científico desde cero, por ejemplo. No salís del instituto siendo historiadores, pero sí sabiendo leer, escribir y pensar.

#12 No conozco límites.

#17 Bueno, si ya digo, no juzgaba la carrera en general, pero sí afirmo el no haber ido a una clase universitaria más relajada, y que en mi carrera no me he encontrado con nada parecido. Que sea normal o no, ahí ya...
Pero sí, al profesor le preocupaba más el ir de Indiana Jones sin sombrero que la clase, esa fue mi impresión.

#16 No te creas. Lo que hemos aprendido no nos sirve casi nada. Es por ello que todo aspirante a físico o matemático se pasa el primer año aprendiendo - de verdad - lo que son las derivadas, las integrales y los espacios vectoriales. De hecho, lo aprendido en el instituto te sirve como mucho para ir tirando en las materias de física mientras en las de matemáticas vas construyendo los conceptos desde cero.
Pero, siéndote sincero, no me imaginaba que la cosa os fuera igual en Historia. Por curiosidad, ¿qué es lo que desconocéis de Historia al empezar? ¿Hablas de metodología?

#12 Bueno, yo una vez estuve en una clase de Historia Antigua. Me curo en salud de juzgar la dificultad de la carrera de Historia en base a una clase (yeah!) que además sólo visité un día, por supuesto, y doy por hecho que la carrera exige mucho trabajo en casa. Pero en el tiempo que llevo estudiando una de las carreras ''duras'' nunca - ni un solo día - he tenido una clase tan fácil de seguir y en la que la gente se pudiera permitir descentrarse tanto sin perder el hilo, y ya son bastantes asignaturas las que llevo. Ya digo, no saco conclusiones en cuanto a la dificultad de la carrera en general, porque no sé cómo son los trabajos que exigen, los exámenes y tal... ¿Pero las clases? No me tomes el pelo.

¿No es sospechoso que Peach siempre ande ''secuestrada'' en los distintos castillos de Bowser? Igual has dado en el clavo, galleta...

Siete rupturas de corazón, siete días para la boda y una publicación que ve la luz el día siete del séptimo mes. Esto parece una profecía bíblica. Te auguro muchos hijos - un número primo, adivina cuál...

Os deseo siete vidas de buena suerte y felicidad.

#4 Ahora, que me digas que no hay carreras más difíciles que otras te lo discutiría seriamente, y no soy ingeniero.
Iba a soltarte un argumento hablando del tiempo libre de mis compañeros de piso, de los compañeros de piso de mis compis de carrera, de los compañeros de los compañeros de los compañeros, como diría Monty Python. Pero para qué... Voy a darle la vuelta a la tortilla.
Espero que me des una respuesta razonada de por qué, de media, ingenieros y físicos (por decir algo) tardan más en graduarse. Qué pasa, ¿que se han juntado todos los vagos en esas carreras? Es insultante, siendo esa una consecuencia natural de tu aseveración, cuando decir que X carrera es más fácil no acarrea ninguna connotación para con sus estudiantes.

Alto ahí.

Lo de la importancia y la validez te lo compro, porque igual que necesitamos gente que sepa construir aviones, necesitamos maestros que sepan transmitirle, entre otras cosas, el don de la curiosidad a los chiquillos para que algún día se dediquen a construir esos aviones. Decir otra cosa sería una tontería.
También es muy cierto que una carrera puede ser a priori ''fácil'' de estudiar - sin dejar de costar un huevo de esfuerzo, no es excluyente y parece que cuesta entenderlo, ¿eh? - pero luego, a la hora de ejercer, sea tan complicada como la que más. Yo no tengo la paciencia ni me veo transmitiendo nada como un maestro de escuela, al igual que no me veo operando a nadie.

¡Álvaro usó Lanzatejos! No es muy efectivo...

¡Mic usó Esquivar! ¡Es súper efectivo!


NO.

Así lo veo yo. A ver si os sentáis a hablar y se lo dejas claro. De no hacerlo, igual...

¡Álvaro usó Salpicadura!

Lo raro sería que un positrón atrajera cargas positivas, cariño.

Los polvos son la solución, Viajera. Unos buenos polvos...


Los polvos flu, por supuesto.

#49 #41 #43 En todo caso, esto no hace más que incidir en la necesidad de un gobierno supranacional con poder legislativo, fiscal y económico reconocido por todos los europeos si queremos disfrutar de los beneficios de esa integración cultural y económica. Si no quieres tener que quejarte de que un prestamista particular - Alemania - te (im)ponga ciertas condiciones, tendréis que elegir, reconocer y contribuir entre ambos a alguien que disponga, a ser posible, del poder económico para prestar, y en todo caso de todas las informaciones necesarias para poder dilucidar qué condiciones puede soportar el que pide prestado.

#41 #43 Lo dices como si la intención de los alemanes desde el inicio de la crisis haya sido esa, cuando la realidad es que tenían relativamente reciente su reunificación y reconstrucción y por ello igual - sólo igual, eh, que seguro que en realidad son malos malísimos - tenían más claras sus prioridades y las maniobras necesarias para eludir lo que se acabó viniendo encima. De ahí que a la hora de reaccionar hayan partido con una ventaja que no ha hecho más que aumentar al ser los prestamistas. No sé, es por buscar una alternativa que me parezca más verídica que la del 4º Reich, con todos mis respetos. Sobre todo cuando, a pesar de que no se cambiarían por p. ej. Grecia, creo que su posición en Europa les da más dolores de cabeza que otra cosa.

#39 Tanto como odio... Dilo por ti, eh. De Merkel la gente podrá decir lo que quiera, y podré/podrán estar de acuerdo con ella y sus medidas o no. Dicho esto, y ahora en clave personal, no sé por qué pero me fío más de alguien que acaba en política ''de rebote'', como lo es la Merkel (más allá de lo politizada que estuviera en su juventud, física de formación) que de alguien que toma el camino ''habitual'' - para acabar apoltronándose o, peor incluso, soltando sus soflamas de cómo ha de ser el país disfrazando su arbitraria opinión personal con bonitas palabras. Digamos que me fío más de los míos...
No quita que en una Unión ideal, Merkel sólo tendría autoridad en Alemania. De ahí a destruirla...

#35 Es que en eso estamos de acuerdo. Merkel, canciller de Alemania elegida por los alemanes, no tendría que dictar más que en Alemania. De ahí a querer desechar el concepto de gobierno supranacional porque el que tenemos a día de hoy, uno de tantos posibles, es... mejorable - nótese el eufemismo - hay un trecho.
Pero para que Merkel no dicte más que en Alemania necesitas que el dinero de los rescates no provenga de Alemania, y para ello necesitas no sólo un banco central y una reserva de dinero comunitaria sino políticas monetarias y fiscales unificadas, porque sino es un canteo. Y para esto necesitas un gobierno comunitario que, para ser reconocido, debe ser más democrático y totalmente transparente, sin tanto lobby de por medio.

#2 Ya, pero en el referéndum escocés de no hace tanto la implicación de separarse del Reino Unido era salirse de la Unión Europea para navegar por aguas inciertas. En el referéndum del jueves ha quedado claro que una mayoría de escoceses - holgada si la comparamos con la mayoría con la que ha salido del ''Brexit'' - quiere quedarse en la Unión Europea, con lo cual la situación es sustancialmente distinta. Podría pensarse que hace dos años mucha gente votó por no separarse del RU para no salir de Europa, pero si ahora les quitas su única razón para no separarse la cosa cambia.

#22 No habrán hablado de unidad los carcas de las generaciones que gobiernan a día de hoy. No soy el único que se identifica más como europeo que como ______ (inserta nacionalidad). Yo personalmente no veo mal unos Estados Unidos de Europa, por lo que igual a mi me convence más implementar la soberanía del pueblo a nivel europeo - es decir, democratizar y mejorar el órgano que gobernare esos Estados Unidos de Europa - en vez de desechar las instituciones. Claro que se trata de sentimiento de identidad contra sentimiento de identidad...
En todo caso, no tengo por qué vivir en un continente en conflicto por culpa de ''patriotas'' o comparaciones de rabos. Y los conflictos del pasado siglo se mean en los que hemos tenido últimamente, crisis incluida.