Esa coletilla final ha sido como cuando has cagado del todo pero tienes esa sensación anal de querer cagar más, presionas y al final solo te sale un trompetazo que oye toda la familia.

¿En serio se ha publicado ésto?
Joder, qué me aburro, algo interesante.

Podría referirse a que empezases por un nivel más básico.

Hija mía de mi vida, no sé que edad tendrás, pero me cuesta horrores creer que alguien que haya pasado por la educación obligatoria no tenga un nivel b1 de inglés. Muy torda tienes que ser.

#5 #5 candra dijo: Hija mía de mi vida, no sé que edad tendrás, pero me cuesta horrores creer que alguien que haya pasado por la educación obligatoria no tenga un nivel b1 de inglés. Muy torda tienes que ser.Igual son delirios míos, pero creo que con el Plan Bolonia todo ha cambiado y ahora te exigen el B1 para acceder a algunas titulaciones y ese certificado solo lo puedes obtener mediante la escuela de idiomas o bien mediante un examen. Repito que no estoy seguro del todo pero creo que van por ahí los tiros

Tu amiga es una envidiosa. Una lerda envidiosa.

¿Tan pocos tqd's hay que tienen que repetirlos?

#2 #2 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.@cervantes No es genético, para hablar bien inglés (o cualquier otro idioma) hay que dedicarle muchas horas, pero no sólo de estudio, sino muchas más de práctica. Calculo que por cada tres horas de estudio hay que practicar al menos siete, y esa práctica es leer, escuchar, escribir y hablar, pero muy importante tanto la lectura como escuchar, porque así es como realmente interiorizas la gramática y el vocabulario, hasta llegar al punto en que no tienes que pararte a pensar en qué significa una palabra determinada o qué construcción han usado.

#5 #5 candra dijo: Hija mía de mi vida, no sé que edad tendrás, pero me cuesta horrores creer que alguien que haya pasado por la educación obligatoria no tenga un nivel b1 de inglés. Muy torda tienes que ser.@candra Creo que alguien que haya aprobado con muy buena nota el inglés de la ESO (con muy buena nota me refiero a un sobresaliente), tiene como mucho un nivel A2. El problema de la enseñanza de idiomas en la educación obligatoria es que se centra sobre todo en la lectura y la escritura, descuidando la expresión y comprensión oral, y para tener el B2 tienes que comprender y ser capaz de hablar con soltura (sin que te tengan que ayudar hablando más despacio) sobre temas que más o menos conozcas, además de ser capaz de producir textos sobre los mismos temas. Lee esta página de la Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Marco_com%C3%BAn_europeo_de_referencia_para_las_lenguas

#9 #9 carlosjfort dijo: #2 @cervantes No es genético, para hablar bien inglés (o cualquier otro idioma) hay que dedicarle muchas horas, pero no sólo de estudio, sino muchas más de práctica. Calculo que por cada tres horas de estudio hay que practicar al menos siete, y esa práctica es leer, escuchar, escribir y hablar, pero muy importante tanto la lectura como escuchar, porque así es como realmente interiorizas la gramática y el vocabulario, hasta llegar al punto en que no tienes que pararte a pensar en qué significa una palabra determinada o qué construcción han usado.¿Tomas todo literalmente? Tienes que ser muy divertido.

@cervantes y ahora pa que me nombras? No puedes estar sin mi o que?

Si @cervantes a hostias. .. lo que a ver si me encontrais... jajajajja

@cervantes jajajajajajjajajajajajjajja! La primera vez que me haces reir... y oye...hoy me hacia falta, aun te voy a tener que dar las gracias y todo!!

#12 #12 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Además el tío contesta intentando dárselas de experto y termina sonando pedante.

#10 #10 carlosjfort dijo: #5 @candra Creo que alguien que haya aprobado con muy buena nota el inglés de la ESO (con muy buena nota me refiero a un sobresaliente), tiene como mucho un nivel A2. El problema de la enseñanza de idiomas en la educación obligatoria es que se centra sobre todo en la lectura y la escritura, descuidando la expresión y comprensión oral, y para tener el B2 tienes que comprender y ser capaz de hablar con soltura (sin que te tengan que ayudar hablando más despacio) sobre temas que más o menos conozcas, además de ser capaz de producir textos sobre los mismos temas. Lee esta página de la Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Marco_com%C3%BAn_europeo_de_referencia_para_las_lenguasSé bastante bien como funciona el marco europeo, gracias. De todas formas te recuerdo que la del TQD quiere un B1, no un B2.

#6 #6 elcompadre dijo: #5 Igual son delirios míos, pero creo que con el Plan Bolonia todo ha cambiado y ahora te exigen el B1 para acceder a algunas titulaciones y ese certificado solo lo puedes obtener mediante la escuela de idiomas o bien mediante un examen. Repito que no estoy seguro del todo pero creo que van por ahí los tirosAquí suelen pedir al menos un B2 para matricularse en las titulaciones bilingues o asistir a los grupos en inglés. Lo mismo para filologías.

#19 #19 candra dijo: #10 Sé bastante bien como funciona el marco europeo, gracias. De todas formas te recuerdo que la del TQD quiere un B1, no un B2.

#6 Aquí suelen pedir al menos un B2 para matricularse en las titulaciones bilingues o asistir a los grupos en inglés. Lo mismo para filologías.Ok, gracias por la información

#5,#5 candra dijo: Hija mía de mi vida, no sé que edad tendrás, pero me cuesta horrores creer que alguien que haya pasado por la educación obligatoria no tenga un nivel b1 de inglés. Muy torda tienes que ser. no tengo yo tan claro que el nivel que te dan en Primaria y en la ESO sea equivalente a un B1.

La enseñanza (obligatoria) del idioma en España no destaca precisamente por su calidad.

#5 #5 candra dijo: Hija mía de mi vida, no sé que edad tendrás, pero me cuesta horrores creer que alguien que haya pasado por la educación obligatoria no tenga un nivel b1 de inglés. Muy torda tienes que ser.@candra Se supone que sí, que cuando haces Selectividad tienes el B1, pero sólo para gramática y poco más, porque de hablar en inglés nadie tenía ni puta idea. Eso sí, seguro que si por entonces hubiese ido a Inglaterra, a todos les habría impresionado que supiera escribir una carta formal quejándome de la calidad del servicio de un restaurante...