#198 @yoymiyo86 precisamente eso es lo que te estoy diciendo todo el rato, el nivel Primaria es fácil. El nivel ESO es medio (gran parte de lo que se aprende es cultura general). A partir de la ESO es cuando las cosas empiezan a complicarse de verdad. Si tienes problemas para aprobar en la Primaria probablemente tengas un problema grave con esa materia. Si te pasa en la ESO bueno, se puede sobrevivir con ello. Pero es algo normal que mucha gente no entienda con facilidad los conceptos enseñados en Bachiller, universidad, grados... porque empiezan a ser puñeteros. Y eres tú que dice que si tienes la base es lo mismo.

#199 @yoymiyo86 no, si es que tú no me has distinguido en ningún momento en que niveles de estudio te referías. Has dicho que no puedes decir que algo sea fácil si hay alguien al que le cuesta. Aplicando tu teoría nada en esta vida es fácil, porque siempre habrá a alguien que le cuesta.
No la tacho de gente que tiene problemas, es que si un chaval tiene 5 años y solo sabe decirte 3 o 4 palabras hay algo que no va bien, como docente deberías saberlo. Si un chaval está en quinto o sexto de primaria y tiene graves problemas para hacer sumas sencillas no puedes decir que hacer sumas sencillas sea complicado, deberías preocuparte por el chaval.

#180 @yoymiyo86 no la desconozco, como te he dicho, tengo amigos de magisterio y me han enseñado lo que aprenden. Y sí, hasta ellos mismos me han dicho que lo suyo es más fácil en comparación a lo que yo hago, por algo más de una vez les he dado clases de temario que ellos hacen y yo ya hice en la ESO pero que no se sabían demasiado bien....

#193 @yoymiyo86 o no lo entiendes o no quieres entenderlo. La dificultad sigue siendo la misma, haya gente que le cueste más o menos. Es triste que se lo tenga que explicar a un docente esto. Sacarse la Primaria es fácil. Hay niños a los que les cuesta sacarse la Primaria. ¿Significa que la Primaria sea difícil? No, significa que a esos niños les cuesta debido a que tienen otro tipo de inteligencia o hasta algunos problemas de aprendizaje, pero eso no significa que sea difícil. Y no es fácil porque sí, es fácil porque lo que se aprende es la base de todo lo que se necesita en un futuro académico (ESO, Bachiller, ...) y es lo que practicamente cualquier adulto sabe, tenga el nivel de estudios que tenga.

#189 @yoymiyo86 Puede que sean ambas cosas, que la carrera sea difícil y que tu hermano sea un zopenco, no tiene que ver una cosa con la otra. Una ingeniería es una carrera difícil pero habrá gente que se la pueda sacar sin muchos apuros y a otros que les cueste la vida, pero la dificultad sigue siendo la misma.
Te lo vuelvo a repetir, no te lo sacas sin dificultad alguna, te cuesta mucho. Si dices que te la sacas sin dificultad alguna es que no tienes ni idea, sinceramente. Cuando acabas la carrera las cosas más difíciles sabes hacerlas, eso no implica que te resulten tan sencillas como cuando empezaste la carrera. A lo mejor sucede en magisterio, donde la dificultad es muy 'subjetiva' como dices, pero en el resto de carreras donde existe una dificultad real y objetiva no.

#184 @yoymiyo86 una mierda como una casa, así te lo digo. Si dices eso es porque has estudiado una carrera que no tiene ninguna dificultad a la hora de aprender conceptos complicados. Deja de hablar de lo que no tienes ni puñetera idea. Por mucho que tengas las mismas bases no es lo mismo aprobar un examen de primero de carrera que de cuarto, digas lo que digas. Si fuese cierto una persona sacaría siempre la misma nota durante toda su carrera si se la prepara igual, lo cual no es así.

#183 @yoymiyo86 coño, un ingeniero es alguien que tiene la carrera ingeniería. Un estudiante de ingeniería es alguien que está estudiando la carrera de ingeniería. Si pudiera te lo explicaría con dibujitos, pero es complicado por aquí.

#181 @yoymiyo86 si me dices que exactamente lo mismo que un ingeniero haga un examen de primero de carrera que de cuarto de carrera es que realmente no tienes ni ideeeeeeea de lo que estás hablando, campeón. Para alguien que se ha sacado la carrera de ingeniería todo lo que ha estudiado hasta segundo de carrera, aprox, le resultará fácil. Es muy probable que le pongas un examen de primero de carrera y te lo haga en 10 minutos y te saque un 10, si no es muy largo. En cambio, si le pones un examen de cuarto de carrera dudo que se tire 10 minutos para hacerlo bien y aprobarlo bien.

#178 @yoymiyo86 deja de insistir con el ejemplo por tus problemas de comprensión lectora...
Y lo que te decía, es más difícil el temario de matemáticas que te puedas encontrar en cuarto de ingeniería que en primero. Y también es más difícil el temario que te puedes encontrar en primero de carrera entre diferentes ingenierías. Independientemente de las aptitudes de la persona que lo cursa, ya que hay asignaturas donde necesitas saber un temario que hayas aprendido de otra. Por lo tanto, esas asignaturas son más difíciles que las 'bases'.

#176 @yoymiyo86 yo no te he puesto ese ejemplo, a ver si vamos a tener problemas de comprensión lectora. Te he dicho de ponerle un examen de cuarto de carrera a un INGENIERO, a alguien que SE HA SACADO EL TÍTULO, no a alguien de primero de carrera.
Te he dicho de ponerle un examen de primero de carrera y otro de cuarto de carrera a un INGENIERO, a ver cual de los dos le cuesta más, si una asignatura que es como repaso del Bachillerato o una de cálculo de estructuras...

#174 @yoymiyo86 otra vez con los ejemplos absurdos, ¿me puedes decir que sentido tiene ponerle un examen de cuarto de carrera a uno de primero? ¿tu pondrías a un niño de 10 años un examen de integración o qué? Por cierto, eres tú quien has dicho que si se te da bien esa asignatura te dará igual lo que te pongan precisamente por eso, no he sido yo.
Y contesta a mi pregunta, ¿me vas a decir que en mi carrera es más difícil primero que cuarto sólo porque en general a la gente le cueste mucho más? Ya que dices que hay que tener en cuenta a la persona, según tu criterio sería más complicada, ¿no?

#172 @yoymiyo86 pero deja de decir tonterías, si alguien no se sabe el temario de un examen lo va a suspender sí o sí, aunque sea un examen de sumas. Eso no significa que todo sea difícil porque si no te lo preparas o te lo sabes vas a suspenderlo igual. Como te he dicho antes, aplicando tu teoría es igual de difícil matemáticas de primero de la ESO que de primero de o cuarto de ingeniería porque total, si no te lo preparas, vas a suspenderlo igual sea de uno o de lo otro. ¿No te das cuenta que es completamente ridículo decir que son igual de complicadas?

#169 @yoymiyo86 ¿porque me estás poniendo en casa caso situaciones MUY hipotéticas y absurdas para desmentir mis ejemplos? Se supone que cuando uno va a un examen se lo prepara, sea en cuarto de carrera o primero. Se supone que alguien que saca un 2 en mates no se mete en una ingeniería. Deja de poner situaciones tan... rídiculas, y utiliza un poco la cabeza.
Te pondré otro ejemplo... en mi carrera (como en la mayoría) cuarto es el curso más complicado. Sin embargo, primero es el que cuesta más aprobar. ¿Significa que primero de carrera es más difícil? No, la dificultad es mucho menor, pero la gente está mucho peor preparada. Pero aunque la gente sea más 'tonta' es más difícil de entender el temario de primero de carrera que el de cuarto, te pongas como te pongas.

#167 @yoymiyo86 eso es una mentira como una casa, una carrera es difícil le pongas a los más tontos del mundo o a los más listos. La única diferencia es que a los listos les costará mucho menos. Pero la carrera sigue siendo IGUAL de difícil.
Te pondré un ejemplo sencillito. Un examen de integración es más difícil que uno de derivación, ya que para saber integrar antes has tenido que aprender a intregrar. Por lo tanto, una asignatura donde haya integración y derivación será MÁS difícil que uno que tenga solo derivación. A la persona que lo haga les costará más o menos dependiendo de su adaptación a estas, pero la dificultad NO cambia cuando las comparas entre sí. Que a una persona le cuesten las mates no evita que sea más difícil integrar que derivar.

#164 @yoymiyo86 eso no tiene que ver, me has dicho que si eres un crack en una cosa en concreta se te dará igual de bien te pongan lo que te pongan por ser un crack. Y Messi será el mejor del mundo, pero no me puedes decir que le cuesta lo mismo marcar en un partido contra un equipo de segunda división que contra el Madrid. Al igual que si pones a un ingeniero a hacer un examen de matemáticas de primero de carrera que un examen de matemáticas de cuarto de carrera. Y por muy dispares que sean tanto en la ESO como en una carrera científica se dan matemáticas.

#162 @yoymiyo86 joder, que penita que de este país salgan docentes como tú, así normal que la educación esté en la mierda. Y como no, sigues rehuyendo la preguntita.
Mira, no sé si ponertelo en otro tipo de mayúsculas, pero te estoy diciendo que NO TENGO EN CUENTA LA PUÑETERA INTELIGENCIA DE CADA PERSONA DEL MUNDO. Si todos fuesemos unos jodidos Stephen Hawking's cualquier carrera científica sería fácil de aprobar y nadie suspendería. Así que como no vamos a estudiar cada persona que existe en el mundo vamos a partir de una base OBJETIVA. Y una base OBJETIVA dice que cuanto más temario haya en una misma asignatura más complicada es. Es más fácil un examen de mates donde tengas que multiplicar y dividir que uno donde tengas que integrar, seas un crack o no.

#160 @yoymiyo86 ¿y de verdad eres docente? ¿Te has dado cuenta que aplicando tú lógica del mundo de la piruleta es igual de complicado matemáticas de primero de carrera que matemáticas de primero de la ESO porque si a alguien se le dan mal las matemáticas da igual que temario tenga?
Y sobre lo de si a alguien se le dan bien las mates le cuesta lo mismo aprobar mates 1 y mates 2 indistitivamente porque se le da bien mira... subete aquí y baila, se nota que no has hecho una carrera que requiera una gran nivel de conocimientos sobre un campo, porque se nota que no tienes ni puñetera idea.
Aunque he de decir que te envidio, según tu visión del mundo, te cuesta lo mismo primero de la ESO que cuarto de ingeniería si se te dan bien las mates y la física...

#157 @yoymiyo86 ¿no te das cuenta de que partes una base totalmente absurda? Alguien que es un zopenco en matemáticas no va a entrar en una ingeniería XDDDDDD. O sí lo hace es un jodido suicida.
Así que partamos de la base lógica de que a esa persona no le cuesten las matemáticas, que es lo normal en alguien que está en esa carrera... ¿que es más difícil, mates 1 y mates 2 de la carrera 1 o de la carrera 2?

#155 @yoymiyo86 así que te lo vuelvo a repetir, que es más fácil, ¿aprobar mates 1 y mates 2 en la carrera 1 o en la carrera 2? Y te lo volveré a repetir, por tus problemas de comprensión lectora, en ambas carreras las asignaturas son LAS MISMAS (matemáticas relacionadas con el cálculo), pero el temario NO ES EL MISMO.

#155 @yoymiyo86 ¿y tú tienes problemas de comprensión lectora? Te estoy diciendo que en ambos casos era en PRIMERO DE CARRERA y que las asignaturas eran las MISMAS, no estaba más adelante en una que en otra.
Te lo volveré a explicar para que lo entiendas. En la carrera 1 (primer curso), en mates 1 y mates 2 se daba desde repaso de bachiller hasta diferenciabilidad básica. En la carrera 2 (primer curso también), en mates 1 y mates 2 (mismas asignaturas), se daba desde repaso de bachiller pasando por diferenciabilidad AVANZADA, polinomios de Taylor, series de Fourier, EDO's, integración doble y múltiple... todo esto último no se hacía en la primera carrera a pesar de que eran LAS MISMAS ASIGNATURAS EN EL MISMO CURSO.