No veo por qué tiene que ser incompatible. Yo hacía todas esas cosas, veía películas y hasta jugaba con la Atari y la NES.

Estás dando por supuesto que todo aquel que no se siente español es por la crisis, y algunos ya teníamos problemas con ese sentimiento impuesto bastante antes. Yo no puedo identificarme con una entelequia que no me representa.

Cuando un andaluz se identifique con una gaita o un madrileño no me considere ciudadana de segunda por hablar mi idioma, entenderé esa España plural que nos quieren vender. Mientras España sea la Roja, el gazpacho y las batas de cola, yo no podré sentirme identificada en modo alguno con símbolos totalmente ajenos a mi cultura.

Y eso no implica ser independentista, pero no puedo sentir algo que me es ajeno solo porque me impongan que si soy española tengo que identificarme con esos símbolos a cojones.

Pues sí que soy tan importante para que pierdan el tiempo leyendo mis cotilleos con las amigas, solo espero que les sean muy útiles. Por lo menos le estaré dando trabajo al montón de traductores de gallego que tendrán la CIA y Zuckerberg en plantilla...

Si vamos a hacer la lista de reclamaciones a La Voz vamos a necesitar que nos reserven todas las publicaciones de TQDs de los próximos tres años.

Rocío!

Yo creo que la verdadera prueba que hacen en Selectividad es de resistencia al pánico. Te acojonan dos años, y si sobrevives, te recompensan con un examen tirado y asumen que estás preparado para la presión universitaria.

#64 Seguro que tampoco todas las fans de Justin Bieber son así. Pero las que sí, molestan lo suficiente para crear repulsión hacia el crío.

Pues lo mismo...

El problema del fútbol es el mismo que el de Justin Bieber: sus fans y el grado de obsesión que pueden alcanzar.

#11 La respuesta es: Cristiano Ronaldo

#156 Bien, pues entonces tú no me compares la mecánica de fluidos con la realización de una edición crítica. Cuándo encuentres a un aficionado capaz de hacer una, podrás decir aquello de "tengo un amigo que es escritor porque publicó un relato en un periódico". Ya, y mi móvil tiene cámara de fotos y no me considero fotógrafa por ello

Tengo dos filologías y no me veo capacitada ni en mil años para hacer una edición crítica. Sé la teoría, sé como se hace, pero jamás sería capaz. Así que no me vengas con el cuento de que alguien que en este momento cree que una edición crítica debe ser esas reseñas en las que se dice si un libro es bueno o malo, es capaz de hacer una porque cualquiera puede hacer lo que se hace en una carrera de humanidades sin estudiarlo

#157 No me vengas ahora con "esta conversación iba de lenguas" porque tú eres el que ha cambiado al rollo de que para las artes nunca ha sido necesario estudiar. Y no has contestado a #152, crees que Shakespeare habría escrito Hamlet sin unos conocimientos previos de historia danesa, o El sueño de una noche de verano sin conocimientos de mitología clásica? Crees que Miguel Ángel habría creado el David o el Moisés sin conocimientos de proporción y perspectiva? O que Leonardo habría pintado la Mona Lisa sin estudios sobre el color o la luz? Crees que Beethoven habría compuesto alguna de sus sinfonías sin saber de tonalidad o duración?

#158 Tenemos esa predisposición siempre que la entrenemos, exactamente igual que si entrenamos la capacidad de resolver integrales. Yo puedo poner a mi madre ahora mismo a estudiar inglés que va a tener el mismo éxito que con las ecuaciones diferenciales.

A qué edad empiezan los niños a estudiar inglés? En mi época a los ocho años, ahora ya a los tres. Están ejercitando esa área cerebral desde una edad muy temprana. Eso es lo que crea la predisposición, no que venga de serie. De la misma manera que si estimulas el área cerebral destinada a las matemáticas, tendrás una mayor facilidad para resolver integrales que si aprendes a sumar a los treinta años.

#144 Piensas que Miguel Ángel o Leonardo no tenían una carrera? No, no tenían Bellas Artes, pero las Academias clásicas existían para algo. Piensas que Shakespeare escribía sobre Oberón o Hamlet sin haber estudiado quienes eran esos personajes?

Claro que puedes juntar letras y escribir cosas que tengan sentido. Claro que puedes coger un papel y hacer un garabato. Eso no significa que sea arte.

#146 Ya, pero verás... cuál considerarías que es la fecha de nacimiento de la tecnología moderna de la que se sirven los ingenieros? La revolución industrial, más o menos? S.XVII? Es decir, cuántos millones de años ha vivido la humanidad sin tecnología? Sí, nos hace la vida más cómoda, pero imprescindible, lo que se dice imprescindible... bueno, la historia está ahí.

La historia empezó a ser historia cuando el hombre inventó la escritura. Las disciplinas humanísticas son los estudios más antiguos de la historia de la humanidad, y gracias a su interpretación conseguimos aprender de otras culturas y evolucionar hasta nuestros días.

A ver si empezamos a asimilar que las humanidades no consisten solo en aprender idiomas...

#147 El área cerebral que registra las primeras lenguas tiene fecha de caducidad. El conocido como periodo crítico se sitúa en los cinco años. Hasta ahí, adquirimos las lenguas como parte natural de nuestro desarrollo y eso queda almacenado en un área específica de más fácil acceso. A partir de ahí, tendremos que hacer un esfuerzo en estimular otras áreas cerebrales no tan automatizadas para aprender otras lenguas.

#147 Vale, veo que sigues sin saber de lo que hablas. No se pueden confundir las lenguas adquiridas con las aprendidas. El cerebro, como ya te he dicho, las almacena en diferentes lugares.

Si te has criado en un entorno bilingüe, el hecho de que a los cinco años hablaras dos lenguas no tiene el mismo valor a nivel neuronal, que el hecho de que una persona hable el mismo número de lenguas sin haber nacido en un entorno bilingüe.

#145 Yo sí que conozco a un informático autodidactas, con una carrera de artes, que han llegado a tener a ingenieros a su mando en una empresa de informática. Y es un caso muy cercano, así que no es algo que me hayan contado. Publicar un relato en un periódico no te hace escritor y tocar con unos amigos en un bar no te hace músico, pero trabajar durante años como informático, ascendiendo en tu empesa hasta tener puestos de responsabilidad, creo que es diferente.

No te voy a explicar otra vez en que consiste la filología, porque veo que sigues sin entenderlo. Solo espero que ya que las carreras de artes sí que pueden ser autodidactas, me busques a un aficionado capaz de interpretar un espectrograma o realizar una edición crítica de un texto medieval.

#138 Y empezaste aprendiendo las declinaciones en la facultad? Porque yo no hice filología clásica precisamente y en latín empezamos la primera clase con un texto delante para traducir.

#131 Si vas a matricularte en filología clásica, el latín y el griego ya deberías traértelos aprendidos del bachillerato. Yo estudié latín en la carrera, pero te aseguro que no empiezas aprendiendo las declinaciones.

#118 Yo no he entrado en que los filólogos seamos prepotentes o no. De hecho, sí, generalmente lo somos.

Lo único que te he discutido, y que pareces no comprender, es que filología no es una carrera de idiomas. Y eso no es una cuestión de prepotencia, es una realidad.

Si me dices que sabes de sobra lo que estudiamos cuando sigues insistiendo en tu error, es que tienes el nivel necesario de prepotencia para ser filóloga perfectamente. Ahora solo te falta comprender en qué consiste, porque la prepotencia unida a la ignorancia es una muy mala combinación. Da como resultado esos zopencos a los que te referías en tu primer comentario.