Básicamente es lo que cuenta #2 . El tratamiento psicológico no funciona porque no es una enfermedad mental como tal (como una depresión o una ezquizofrenia o algo así).

Intentaré explicar lo que yo sé del tema sin liarla mucho, aunque no soy una experta (y si me equivoco en algo, corregidme).
El momento en el que el secso del feto se determina (XX o XY) no coincide con el momento en el que el género del cerebro se configura. Aunque deberían coincidir, hay muchos factores que intervienen el la "programación" de nuestro cerebro. Así que hay casos en los que acaban no coincidiendo, y entonces tienes niños (cerebro masculino) con cuerpo de niña, y al revés.

Es decir, es algo físico, no psicológico. Y como es más fácil operar el cuerpo que el cerebro, pues es eso: mejor hacer un cambio de secso.

Haciendo un paralelismo un poco chorra: es como si tienes la placa base de un ordenador con windows, y la intentas usar para un mac: ... uf.

Los consejos que te ha dado #5 son muy buenos. Piensa que el cerebro, como cualquier parte del cuerpo, cuanto mas la entrenas, mejor funciona y mejor la controlas. Al principio siempre cuesta mucho, sobretodo a la gente inteligénte que tiende a dispersarse mas facilmente, pero establecer unas rutinas va muy bien (sobretodo para no perder tiempo pensando "¿Y ahora que hago?" y empezar a divagar).

Otro consejo: busca información sobre el "método pomodoro". Consiste en trabajar media hora y hacer un descanso de 5 minutos (no más!). Hay diversas versiones... encuentra la que te vaya mejor a tí.

Que mas te puedo decir... Instálate alguna app para auto-bloquarte el acceso a ciertas webs mientras estudias/trabajas. Hazte listas de todo lo que quieres hacer, punto por punto para no dejarte nada... pero no te ofusques si no cumples ni la mitad. Sencillamente ajusta el tamaño de la lista para el dia siguiente.

Me podría pasar aquí un buen rato dando consejos... pero el coco de cada persona es un mundo, y todos funcionamos un poco diferente. Así que mejor te dejo un último consejo general: Si buscas información en internet sobre como concentrarse y organizarse, encontrarás muchas cosas útiles. Prueba diferentes métodos, encuentra el tuyo.

#3 @theyulius Resumiendo: hay que sobornar con amabilidad.

#12 Es broma, no me peguéis.

Supongo que todos los Weasley me caen muy bien (si, incluso Percy a su manera). Si tengo que elegir a uno: Arthur. Los tiene cuadrados.

Percy, obviamente.

Haznos un favor a todos y vete a pasear cerca de algún hospital.

#4 @frion Provablemente tengas razón. Pero bueno, si ha superado su adicción y encima con ello ha aprendido autocontrol, pues mejor para él. No me extraña que su vida haya mejorado.

Por lo que yo entiendo, #0 no está diciendo que se quiten o reduzcan las asignaturas de letras del bachillerato de ciéncias. Pero si que no deberían ser tan importantes.
La verdad es que no sé donde estudiaste tú, pero yo hice bachillerato de ciéncias, y en ningún momento me molestaron la cantidad de horas de letras. Es mas, eché un poco de menos las sociales.

Lo que sí que estoy de acuerdo es que los de letras, sobretodo los de letras puras, salen con unos conocimientos de ciéncias muy pobres... y luego pasa lo que pasa.

Otro que no tiene ni idea del tiempo necesario para hacer cíencia. Pedir a los investigadores que tengan información fiable y contrastada sobre la covid 19 en los 5 meses que llevamos con el virus... es como pedirle a Gaudí que te construya la Sagrada Família en una semana.

Hace mucho tiempo que lo leo por moderación. Cuando digo mucho tiempo, quizás hace un año... Sea quien sea, es persistente. La verdad es que tengo curiosidad por saber quien és, y porque se aburre tanto. Hay veces que se lo apruebo, y hay veces que no... según como me pille.

#5 @merula Uno que siempre dice exactamente lo mismo. Copiado y pegado un montón de veces, vamos. Es alguien insistente pero vago.

Por cierto, es de Mortal Kombat, por si alguien se lo pregunta. Cada vez que lo encuentro por moderación me paso medio día con la musiquita pegada en la cabeza.

De lo poco que sé, lo único que te puedo decir con seguridad es que diversifiques. Es decir invierte en varias cosas distintas. ¿Que cosas, como y cuando? Eso ya no lo sé, aún estoy como tú, en fase de investigación.

#1 @lila_007 Si no te importa, yo también estoy interesada, ya que estoy igual que #0

#12 @blakelivelo De acuerdo con lo del castigo... pero hay que castigar con cabeza. Lo que quiero decir es que el castigo tiene que tener lógica. Por ejemplo: si un niño quita el juguete de otro niño, no puedes castigarlo sin tele, porque ¿que relación tiene quedarse sin juguete y quedarse sin tele? Ninguna, y menos para un niño de 3 años.
Tiene que ser un castigo proporcional o equivalente. Por ejemplo: Le quita un juguete a un niño? Pues tu te quedas sin juguetes, a que no es divertido? Pues así es como se siente el otro niño .Y siempre hay que explicar esas cosas cuando castigamos.

Otro ejemplo: mi hermana con 11 años nunca recogía nada (ni la mesa, ni los zapatos, ni su anorak al llegar a casa, ... nada) Pues yo cogía y se lo dejaba encima de la cama, incluso los platos sucios, ... incluso los pelos de la ducha. Te aseguro que tardó poco en empezar a recoger todo. No era un castigo muy duro... pero era equivalente.

Si el niño pega.... es otro tema. Porque cuando tu pegas al niño para castigar, estas abusando de tu poder físico superior al del niño, y a parte del castigo, lo que transmites es un mensaje de abuso (es subliminal y sin querer, pero allí está).
Y mira, un bofetón ocasional se nos puede escapar a todos... y si es algo MUY ocasional no traumatiza a nadie. Pero mejor no pegar nunca. En casos en los que el niño pega, como cuenta #10 @merula , con tiempo y paciència, hay que hacerle entender como se siente el otro niño para que deje de pegar.

#10 @merula Yo te diría que no te comas demasiado la cabeza, porque como dice #12 @blakelivelo, a esa edad los niños aún no saben lo que está bien o lo que está mal. Si no los educáramos nada, para ellos estaría bien lo que les gusta a ellos, y lo que no les gusta estaría mal. Y tan panchos.

Pero yo si que creo que cuando va a disculparse con el otro niño lo hace de corazón. No porque sepa por ella misma que se ha portado mal, pero como tú le dices que se ha portado mal, ella se lo cree y se disculpa, porque es lo que les enseñamos: Te portas mal? Pues te disculpas.

Pero a esas edades les cuesta muchísimo ponerse en los zapatos de los demás (algunos niños mas que otros), por eso a parte de decirle que se ha portado mal, hay que ponerle ejemplos de como se sentirá el otro niño.
Por ejemplo, dile algo como: "no se quita el juguete del niño, eso està mal". Pero luego hazla pensar un poco: "Como te sentírías tu si te quitan tu juguete?, Pues así es como se siente ahora este niño. Pero no pasa nada, puedes arreglarlo si le pides perdón y le devuelves su juguete".

No es tan fácil... porque la empatía no es algo que surja mágicamente, hay que trabajarla mucho. Y puede que le cueste entender que otros niños también puedan sentirse mal. Si las primeras veces te cuesta razonar con ella, prueba con cosas como: "si le devuelves ahora su juguete, el próximo dia traemos el tuyo al parque" o algo así.

Pero por otro lado, el pegar también puede estar relacionado con que es una niña muy impulsiva y actua antes de pensar. Y como aún no tienen mucha experiència en eso de negociar por lo que quieren, pues su forma de actuar es negociando a ostias. Cuando vaya creciendo, de manera natural irà aprendiendo a controlarse, a tener paciéncia, y a conseguir las cosas que quiere de otra manera. Si tu le enseñas a no ser tan impulsiva y a meterse en la piel del otro, será capaz de conseguir lo que quiere, pero sin abusar.

Y paciéncia, un niño no se educa en dos dias! (ojalá XD)

Para empezar, lo que dicen arriba: quieres emociones? Búscalas tú. Sal de tu zona de confort y seguro que no te aburres.

Luego: cada día estoy mas convencida de que la gente para distraerse necesita logros y metas ràpidas. Prefieren antes un reto rápido que dé una satisfacción inmediata (como hacer puénting, un videojuego de acción, etc.), antes que hacer cosas que impliquen una recompensa a largo plazo, como por ejemplo un puzle de mil piezas, montar una maqueta, estudiar un tema complejo que te apasione... Muchos de vosotros, a la que tenéis que hacer un mínimo esfuerzo, abandonáis un reto que a la larga os aportaría una satisfacción más grande.
No es que sea algo malo en si... pero os perdéis muchas cosas brutales por miedo al esfuerzo.
Así que a veces, las cosas que valen la pena, tardan en dar frutos y hay que tener paciencia y saber esperar la recompensa. La vida no es siempre intensa y emocionante, pero si te esfuerzas, siempre vale la pena.

Pero tú te crees que los científicos saben mucho más?
El virus apareció en octubre, se está estudiando en serio desde enero (como muy pronto). Algo saben, pero aún no han tenido tiempo de hacer estudios bien hechos, contrastar datos... Van añadiendo datos a sus investigaciones conforme se dan cuenta de que son relevantes.

#0 Por cierto autor, puedo ser un poco mala y cargarme tu visión?
Cuanto más centralizado es un gobierno, mas alejado de sus ciudadanos está. O sea: aunque sea un gobierno perfecto y sin nada de corrupción, que solo mire por el interés de la gente (utópico, pero supongamos que es posible), no puede escuchar lo que necesitan todos los ciudadanos si está muy centralizado y con poca representación local. Siempre habrá minorías que serán dejadas de lado.

Ese problema no es tan grave en países pequeños con pocos habitantes, pero cuanto mas grande es el país, mas gente con distintas necesidades hay, y si no se reparten los poderes, no se puede atender a todo el mundo.

Evidentemente, la cara opuesta de la moneda: duplicación de poderes, burocrácia excesiva, etc. tampoco funciona bien... Hay que encontrar el equilibrio.


#7 Perdonad todas las faltas y comas que me he pasado por el forro... he mandado sin revisar.

Educación y sanidad, públicas gratuitas y de calidad para todo el mundo. Que todos los gobiernos las respetaran, no no las recortaran ni las retocaran a cada mandato. Y puestos a pedir, que no dependieran del gobierno de turno... es decir, da igual el color del político del momento: la educación no se vería nunca influenciada por las creencias del gobierno de turno. Mas bien se enseñaría a los niños a respetar y questionarse todas las cosas.

Así conseguiríamos una sociedad segura, culta y competente, y sobretodo diversa, formada por ciudadanos con criterio y opinión própia, y que serían capaces de respetarse los unos a los otros, y construir en vez de destruir.

Puestos a pedir...

#1 Estoy convencida de que la mayoría de gente que le ha dado a "cuanta razón" es porque están a favor de las corridas, pero no las taurinas precisamente. Que el TQD parece escrito a posta para hacer el juego de palabras. XD

#2 ¡Eso! Sandypunto para tí. Lo tenía en la punta de la lengua, gracias.